Konsep Profil Pelajar Rhamatan lil ‘Alamin (P2RA) dalam Kurikulum Merdeka Madrasah ; Upaya Memperkuat Moderasi Beragama

Authors

  • Anti Tazkiyatur Robihah Universitas Islam Indonesia Yogyakarta
  • Hanifatun Jamil Universitas Islam Indonesia Yogyakarta
  • Chairun Nisa Safitri Universitas Islam Indonesia Yogyakarta
  • Dzaqirotul Ummamah Universitas Islam Indonesia Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.58561/jkpi.v4i1.168

Keywords:

Proyek Penguatan Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin, Kurikulum Merdeka, Moderasi

Abstract

Penelitian ini mengkaji pentingnya Proyek Penguatan Profil Pelajar Rahmatan lil 'Alamin (P2RA) dalam Kurikulum Merdeka Madrasah dengan penekanan pada upaya memperkuat sikap moderasi beragama di kalangan peserta didik. Metode yang digunakan adalah kajian pustaka yang menganalisis berbagai literatur terkait moderasi beragama dan P2RA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa P2RA efektif dalam membentuk karakter moderat, meningkatkan toleransi, serta mengembangkan keterampilan sosial peserta didik. Strategi implementasi meliputi integrasi intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler, dengan melibatkan guru, orang tua, dan masyarakat. Penelitian ini merekomendasikan penguatan nilai moderasi beragama dalam Kurikulum Merdeka untuk mendukung pembentukan karakter siswa yang moderat dan inklusif.

References

Aisyah, Siti, Hendri Setyono, and Endi Suhendi. 2023. “Strengthening The Value Of Religious Moderation Through PAI-BP Learning.” Ta Dib Jurnal Pendidikan Islam 12 (1): 9–16. https://doi.org/10.29313/tjpi.v12i1.11667.

Anton, Afifah Rahmaniyyah, Zain Najwa Nabila, Pipin Septiani, and Asti Rahma Pertiwi. 2024. “Peran Strategis Pendidikan Multikultural Dalam Membentuk Generasi Toleran Dan Inklusif.” JIIC: Jurnal Intelek Insan Cendikia 1 (9).

Aprila, Murni. 2024. “Pelaksanaan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P2RA) Sebagai Perwujudan Penerapan Kurikulum Merdeka di MAN 1 Padang Pariaman” 8.

Darmiah, Bina. 2024. “Implementasi Profil Pelajar Rahmatan Lil’Alamin Pada Mata Pelajaran PAI” 2 (2).

Fauziah, Giska Enny, and Aulia Rohmawati. 2023. “Implementasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P2RA) Pada Siswa MI : Sebuah Upaya Membangun Karakter Disiplin dan Bertanggung Jawab Pada Siswa.”

Fauzian, Rinda, Peri Ramdani, and Mohamad Yudiyanto. 2021. “Penguatan Moderasi Beragama Berbasis Kearifan Lokal Dalam Upaya Membentuk Sikap Moderat Siswa Madrasah.” AL-WIJDÁN: Journal of Islamic Education Studies. 6 (1).

Hamdi, Saibatul, Munawarah Munawarah, and Hamidah Hamidah. 2021. “Revitalisasi Syiar Moderasi Beragama di Media Sosial: Gaungkan Konten Moderasi untuk Membangun Harmonisasi.” Intizar 27 (1): 1–15. https://doi.org/10.19109/intizar.v27i1.8191.

Izzan, Ahmad, and Muhammad Iqbal. 2023. “Karakter Keteladanan Profil Pelajar Rahmatan Lil ’Alamin (PPRA) Dalam Program Merdeka Belajar Perspektif Surat Al-Mumtahanah Ayat 4.” Masagi 2 (1): 310–16. https://doi.org/10.37968/masagi.v2i1.585.

Jillian, Schwedler. 2006. Faith in Moderation: Islamist Parties in Jordan and Yemen. Cambridge: Cambridge University Press.

KBBI. 1989. Penyusun Kamus Pusat Pembinaan Dan Pengembangan Bahasa,Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Kementrian Agama. 2019. Moderasi Beragama. Jakarta Pusat: Badan Litbang dan Diklat Kementerian Agama RI.

KMA 347. 2022. “Pedoman Implementasi Kurikulum Pada Merdeka Madrasah.”

Marbun, Saortua. 2023. “Membangun Dunia Yang Berani: Menegakkan Keberagaman dan Kemajemukan di Indonesia.” JURNAL ILMU SOSIAL dan ILMU POLITIK 3 (1). https://doi.org/10.30742/juispol.v3i1.2897.

Mufid, Muchamad. 2023. “Penguatan Moderasi Beragama Dalam Proyek Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin Kurikulum Merdeka Madrasah.” 2 (2).

Naj’ma, Dinar Bela Ayu, and Syamsul Bakri. 2023. “Pendidikan Moderasi Beragama Dalam Penguatan Wawasan Kebangsaan.” Academica : Journal of Multidisciplinary Studies 5 (2): 421–34. https://doi.org/10.22515/academica.v5i2.4919.

Ningtias, Ayu. 2024. “Integrasi Moderasi Beragama Dalam Kurikulum SD.” JOURNAL OF EDUCATION 2 (2).

Nur’aini, Siti. 2023. “Implementasi Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin (P2RA) Dalam Kurikulum Prototife Di Sekolah/Madrasah.” Jurnal Pedagogy 16 (1): 84–97.

Nurhuda, Abid, and Nur Aini. 2021. “Bergandengan Di Tengah Keberagaman (Moderasi Beragama Di Indonesia).” Jurnal Sudut Pandang, 24–27.

Quraish Shihab, M. 2019. Wasathiyyah Wawasan Islam Tentang Moderasi Beragama. Tanggerang selatan: Penerbit Lentera Hati.

Ramdhani, Muhammad Ali, Moh Isom, Hanun Asrohah, UIN Sunan Ampel Surabaya, Mamlu’atul Hasanah, Irma Yuliantina, M Amin Hasan, et al. 2022. “Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila & Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin.”

Rohmah, Annisa Nidaur. 2024. “Strategi Pengembangan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin Dalam Implementasi Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah.”

Saragih, Ririn Kurnia Agustina. 2024. “Implementasi Profil Pelajar Rahmatan Lil-Alamin.” Analysis Journal of Education.

Sari, Devi Indah, Ahmad Darlis, Irma Sulistia Silaen, Ramadayanti Ramadayanti, and Aisyah Al Azizah Tanjung. 2023. “Moderasi Beragama dalam Pendidikan Islam di Indonesia.” Journal on Education 5 (2): 2202–21. https://doi.org/10.31004/joe.v5i2.873.

Sayekti, Habib Rachman, and Dian Mohammad Hakim. 2024. “Konsep Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin Berkeadaban Dalam Pendidikan Multikultural” 9.

Shihab, Quraish. 2008. Lentera Al-Qur’an: Kisah Dan Hikmah Kehidupan. Bandung: PT Mizan Pustaka.

Suci Endrizal, Ulva Rahmi, and Nurhayati Nurhayati. 2023. “Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin Di MtsN 6 Agam.” SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan 3 (3): 57–65. https://doi.org/10.55606/sokoguru.v3i3.2981.

Suryadi, Rudi Ahmad. 2022. “Implementasi Moderasi Beragama Dalam Pendidikan Agama Islam.” Taklim : Jurnal Pendidikan Agama Islam 20 (1): 1–12. https://doi.org/10.17509/tk.v20i1.43544.

Susanti, Fitri, Kusen, and Sumarto. 2024. “Implementasi Project Penguatan Profil Pelajar Pancasila Dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin ( P2RA) Di Madrasah.” Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam 7 (1): 193–202. https://doi.org/10.58401/dirasah.v7i1.1095.

Yudistira, Muhamad, Nugraha, Abdur Razzaq, and Kristina Imron. 2024. “KonsepProfil Pelajar Rahmatan Lil Alamin Dalam Pendidikan Islam Menurut Perspektif QS Al-Anbiya Ayat 107.” Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran 7 (4).

Downloads

Published

28-01-2025

How to Cite

Robihah, A. T., Jamil, H., Safitri, C. N., & Ummamah, D. (2025). Konsep Profil Pelajar Rhamatan lil ‘Alamin (P2RA) dalam Kurikulum Merdeka Madrasah ; Upaya Memperkuat Moderasi Beragama. Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 4(1), 60–75. https://doi.org/10.58561/jkpi.v4i1.168

Issue

Volume 4 Nomor 1 Januari 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Anti Tazkiyatur Robihah, Hanifatun Jamil, Chairun Nisa Safitri, Dzaqirotul Ummamah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.